商学院教师教学工作考核办法

序号

指标

主要观测点

分  值

总分

细分

基础部分

1

专业

建设

1、认真参加申报新专业： 项目负责人

参与教师

2、修订人才培养方案：   项目负责人

参与教师

3、修订教学大纲         项目负责人

（含实验大纲）：         参与教师

9

3

1

3

1

3

1

2

课程

建设

1、省级精品课程立项建设负责人

2、校级精品课程立项建设负责人

3、校级优质课程立项建设负责人

4、参与省级精品课程建设骨干教师

5、参与校级精品课程建设骨干教师

6、参与校级优质课程建设骨干教师

7、校级选修课程立项

8、校级选修课程申报

13

7

5

3

3

2

1

4

2

3

教学

规范

1、授课计划按时上交，并无差错

2、没有无教案上课情况发生；

3、现场抽查教学进度，执行与教案、授课计划保持一致；

4、无请假、调课、补课情况

5、请假、调课、补课手续齐全；及时、规范；

6、无教学事故发生；

7、无监考事故发生，无不按规定时间提交成绩的；

8、评阅试卷和登录成绩差错率≤1%

9、及时按要求阅卷、上网登分、装订试卷

10

1

1

1

2

1

1

1

1

1

4

教学

质量

监控

1、每学期院领导、系主任听课6次以上，一般教师听课4次以上；

2、学生评教、领导和视导员评教无差评（评价分低于60分），差评一项扣0.7分

4

2

2

5

实验

实践

1、实验实践教学授课计划上交及时；

2、实验卡片、实验日志与实验计划保持一致

3、认真履行实习指导教师职责

4

1

2

1

6

毕业

论文

1、毕业论文指导按时提交选题；

2、毕业论文指导按时提交开题报告；

3、毕业论文指导按时提交定稿；

3

1

1

1

7

教学

任务

1、每上一门新课

2、教学任务饱满者（每学期教学基本任务128节，因学院教学工作量不足导致的教学基本任务未满额的视同完成基本工作量）每增加36学时增加2分

4

2

2

8

教学

质量

1、学生评价课件优秀

2、教师评价教案优秀

3、学生评教、视导员评教、领导评教和同行评教平均成绩

95分以上

90-95分

80-90分

70-80分

13

2

2

9

7

5

2

9

教学

工作

态度

1、师德师风好，道德品质优良

2、 教学态度好，工作积极认真

3、服从安排，积极参与院系教学活动

10

3

3

4

优势部分

分

10

平台

建设

1、指导青年教师竞赛活动或指导学生参加比赛活动、社会实践活动。

(1)参加指导一项

(2)获奖:校级：一等/二等/三等(优秀)

省级: 一等/二等/三等(优秀)

国家级: 一等/二等/三等(优秀)

2、毕业论文获省优秀毕业论文；每篇2分

3、教研立项方面，国家级/省级/校级/项

4、教研项目结题，国家级/省级/校级/项

5、教研论文     权威/重要/核心/一般

(获奖或其他,按级别就高不就低计算)

30

0.5

1/0.85/0.7

2/1.5/1.2

4/3/2.5

2

10/3/1

2/0.6/0.2

3/2/1/0.5